De beoogde leerresultaten passen bij het niveau en de oriëntatie van de
opleiding en zijn afgestemd op de verwachtingen van het beroepenveld en het
vakgebied en op internationale eisen.
Competenties
Aan het eind van de studie toont iedere student aan dat ze de competenties heeft verworven (zie tabel 1, linker kolom). De beroeps specifieke kerncompetenties (1 t/m 4), gebaseerd op het iteratieve ontwerpproces, hebben betrekking op inhoudelijke geschiktheid in de beroepspraktijk en de situaties die zich daar voordoen. Deze worden aangevuld met vijf generieke competenties (5 t/m 9) waarmee onze studenten professioneel kunnen werken in een coöperatieve omgeving die nodig is om complexe ontwerpen te realiseren. Een volledige beschrijving van de competenties staat hier in het competentieprofiel.
In 2021 heeft INCMD, het netwerk van CMD-opleidingen, het huidige competentieprofiel (zie tabel 1 rechterkolom) geactualiseerd aan de hand van de huidige stand van het beroepenveld. De nieuwe competenties verschillen niet veel met de huidige competenties (1 t/m 4 zijn de beroeps specifieke kerncompetenties, 5 t/m 8 de generieke competenties) maar de veranderingen zijn wel essentieel. Zo is er bijvoorbeeld meer aandacht voor de effecten van digital design op de maatschappij, wat ook aansluit op het instellingsplan van de HvA. Het geactualiseerde competentieprofiel zal in 2023/2024 in gebruik worden genomen.
Competentieprofiel tabel 1
